вторник, 5 апреля 2022 г.

Дистанционное обучение 4-Б класс

                                      6 апреля   Среда

Литературное чтение.  Тема: «Б.Л.Пастернак «Золотая осень»

1.Интерактивный урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/4524/start/194043/

                                            https://resh.edu.ru/subject/lesson/4524/main/194044/

  2. Учебник с.114-115,  Читать выразительно.

Задание на оценку.  Выписать в тетрадь эпитеты.

                               6 апреля

        Б.Пастернак «Золотая осень»

                          Эпитеты

                    … , …, …, … .

Тетрадь сдать на проверку в пятницу.

Русский язык.  Тема: «Местоимение. Закрепление»

1.. Рассмотри таблицу с.60 и сделай вывод.

2.Выполнить упражнение  128.

Математика. Тема: «Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям»

1.       Объяснение , как решать задачи  https://resh.edu.ru/subject/lesson/4621/main/217501/

2.       Учебник с.46 ЗАДАЧИ № 169, 170.

3.        Примеры 171 (3 столбик)

Окружающий мир. Тема: «Михаил Васильевич Ломоносов».

1.Видеоролик о М.В.Ломоносове

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4004/start/207348/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4004/main/207352/

2.  Учебник с.101-104, познакомиться с информацией статьи, рассмотреть  иллюстрации.

3.В печатной тетради выполнить задания на с73-74.


понедельник, 4 апреля 2022 г.

Дистанционное обучение 4-Б класс

  5 апреля  Вторник 

Русский язык.  Тема:  Контрольное списывание.

  Задание на оценку!

Писать на двойном листочке чисто, аккуратно

 (за работу выставляется две отметки)

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это

 необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

                                    Фамилия     имя

                                   Списывание

                         Приближение весны

     Я отправился за горо(д/т) в лес погл..деть, заметно ли там прибл..жение в..сны. День был яс..ный, солнеч..ный. Х..р..шо в л..су в эту предв..сенн.. пору. В..сна чу..ствует..ся только в воздух.. . Со..нце сл..пит глаза. Небо по-в..сеннему голубе..т плывут лё..кие белые обл..ка. З..мля ещё покрыта льдом и снегом д..рев..я тоже укрыва..т сне(г/к).

      Я шёл по л..сной тр..пинк.. и гл..дел по ст..р..нам. Вот и ш..рокая п..ляна, где кажд.. в..сну токуют тетерева. Я зам..р от уд..вления: сколько на ней заяч..их сл..дов! Теперь зайц.. нере(д/т)ко разгулива..т днём: выб..гут на п..лянку и гре..т..ся на ласковом солнышк.. .

На проверку передать в пятницу ( 8 апреля )

Математика. Тема: «Умножение на двузначное число»

1.Выполнить задания на повторение.

Учебник с.45-46 примеры 161, 171 (1 и 2 столбик)

Задача 164 .

Уравнения 167 (1 столбик)

воскресенье, 3 апреля 2022 г.

Дистанционное обучение 4-Б класс

                                    4 апреля   Понедельник

Литературное чтение. Тема: В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип»

1.Интерактивный урок   1)  https://resh.edu.ru/subject/lesson/5951/start/193901                                      2)    https://resh.edu.ru/subject/lesson/5951/main/193900/

 2.Учебник с.100-110 прочитать произведение.

 3. Задание на оценку! Разделить текст на части, составить план.

Задание выполнить в тетради по чтению.

 Математика.

Тема: «Письменное умножение на двузначное число».

1.Интерактивный урок    1) https://resh.edu.ru/subject/lesson/5247/start/217466/   2)    https://resh.edu.ru/subject/lesson/5247/main/217470/  -(алгоритм письменного умножения на двузначное число) -

2.Учебник с. 44 (объяснение материала)

3.Учебник с. 44 задача 158, пр. 156 (устно), 157, 159 письменно.

   Музыка. Тема: «Балет «Щелкунчик» П.И.Чайковского

1.Урок по слушанию музыки балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского         https://www.youtube.com/watch?v=qb53X04LeAA     


четверг, 31 марта 2022 г.

Дистанционное обучение 4-Б класс

 

                                          1 апреля     Пятница

Литературное чтение. Тема: Е.И.Чарушин «Кабан»

1.Интерактивный урок (о писателе) -   https://resh.edu.ru/subject/lesson/4523/start/193868/

(работа с текстом) - https://resh.edu.ru/subject/lesson/4523/main/193872/

2.Прочитать в учебнике с.96-99, ответить на вопросы.

Русский язык.  Тема: «Личные местоимения. Изменение личных местоимений по падежам»

1.Учебник с.52-54  повторить изученное о местоимениях.

С.57 по таблице изменить местоимения 1-2 лица по падежам (устно)

2.Упр.114, 118 письменно.

Математика. Тема: «Умножение числа на сумму» 

1.Объяснение материала :

 https://resh.edu.ru/subject/lesson/5246/start/284647/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5246/main/284651/

2. Учебник с.42, 43 объяснение материала;

Пр. 140 – вычисли удобным способом.

3. Задачи 144, примеры 145 (расписывать по действиям в столбик).

           Напоминаю, что все тренировочные задания выполняются в отдельной тетради для дистанционных работ.

  Внимание! 1 апреля на первом этаже  можно сдать  файлы с выполненными заданиями .


                           31 марта   Четверг

Русский язык.  Тема: «Обобщение знаний об имени прилагательном»

 1.Тренировочные игровые задания - https://resh.edu.ru/subject/lesson/3822/train/124887/

  2. Учебник с.50 «Проверь себя» Задания №1-2 устно, №3 письменно.

Окружающий мир. Тема: «Пётр Великий»

   1. Интерактивный урок    https://resh.edu.ru/subject/lesson/4596/main/284115/

   2.  Познакомиться с материалом учебника с.94-100.  Т- с.72.

    Задание на оценку! Выполнить тест на листочке и передать на проверку в пятницу 1.04.  (Писать только вариант ответа)

Петр Великий

 1.  Сколько лет было Петру, когда его провозгласили царём?

 а) в 8 лет              б) в 10 лет              в) в 14 лет

 2. Укажи одно из любимейших увлечений маленького Петра:

а) настольные игры       б) книги        в) военные игры

 3. Как назывался полк, с которым юный Пётр разыгрывал сражения?

 а) «смешной»                     б) «потешный»             в) «игрушечный»

  4.   Кем работал молодой Петр во время путешествия по Европе?

а) поваром      б) плотником          в) кузнецом 

  5. В какой стране Петр учился корабельному делу?

а) в Голландии        б) в Греции          в) во Франции

6. Сколько специальностей было освоено Петром?

а) 6 специальностей      б) 8 специальностей        в) 14 специальностей.

7. В чём заслуга Петра 1 перед Россией?

а) создал русскую армию   б) создал русский флот   в) создал первые паровозы

 8. Петр  ввел новый календарь и приказал встречать новый год:

 а) 1 марта           б) 1 сентября          в) 1 января

  9.   Как благодаря Петру 1 изменился внешний вид знатных людей, купцов?

а) Петр повелел носить бороды и длинные кафтаны    б) Петр запретил носить бороды и русское платье 

 в) Петр велел носить мечи и кольчуги.

 10. Какую страну победила Россия, чтобы получить выход к Балтийскому морю?

а) Польшу    б) Францию       в) Швецию      г) Турцию.

 11. Как стала называться Россия при Петре 1?

а) княжество     б) империя      в) царство      г) королевство.

.

Выполнить на листочке и передать на проверку в пятницу 1.04.

 Технология.

 Задание на оценку!  Изготовленную плоскую или объемную аппликацию                из лоскутков ткани, передать на проверку.

Все выполненные задания передать в одном файле. 


Дистанционное обучение  Русанова Влада                                                         

Физическая культура .Тема: «Подвижные игры. Здоровый образ жизни»

1.     Игры и игровые занятия с элементами ходьбы, бега, прыжков, метания мяча.

2.      70 видов прыжков на скакалке  https://www.youtube.com/watch?v=63HPL137XQo

3.      Больше играй на свежем воздухе.


вторник, 29 марта 2022 г.

Дистанционное обучение 5-В класс (девочки)

 30 марта     Среда       5-В класс    Технология (девочки)

Тема: «Значение овощей в питании человека. Технология приготовления  блюд из овощей. Определение качества овощей и зелени».

1.Видеоурок        https://www.youtube.com/watch?v=TbBkfidslBE                             

   2. Творческое задание  на оценку!
      Записать рецепт блюда из овощей.
Выполненное задание передать на проверку до следующей среды
 и оставить на первом этаже  в школе в коробке «4-Б кл.»

понедельник, 28 марта 2022 г.

Дистанционное обучение 4-Б класс

                   30 марта   Среда

Русский язык.  Тема: «Обобщение по теме «Имя прилагательное».  Проверочный диктант»

1.Повторить правила в учебнике по теме «Имя прилагательное».

Задание на оценку!

2.На отдельном листике написать под диктовку диктант «Весна».

Аудио диктант:  https://www.youtube.com/watch?v=fa2T2fyJplk

Листик подписать и передать на проверку в пятницу первого апреля.

Математика. Тема: «Что узнали. Чему научились?»

Задание на оценку!

1.Учебник с.38-39. Выбрать любой вариант тестового задания «Проверим себя», на листочке написать только ответы.

Листик подписать и передать на проверку в пятницу первого апреля.

ВНИМАНИЕ!

На листочках с заданием "На оценку" указывать:
фамилию и имя,
название работы,
вариант (если есть).

Окружающий мир. Тема:  «Патриоты России».

1. Учебник с.87-93, познакомиться с информацией статьи, рассмотреть карту и иллюстрации.

2.В печатной тетради выполнить задания на с.71-72.

3.Интерактивный урок  https://resh.edu.ru/subject/lesson/4596/start/284112/  

Изобразительное искусство. Тема: «Образ человека в разных культурах мира»

1.Видео урок https://www.youtube.com/watch?v=OZtS4N4i2Kc

2.Нарисуй портрет человека. (По желанию)


Дистанционное обучение 4-Б класс

 29 марта   Вторник

Русский язык.  Тема: Урок развития речи. Сочинение-отзыв по картине Н.К.Рериха «Заморские гости»

1.Учебник упр.84, 85 помогут понять тему урока.  

2. Задание на оценку! Сочинение-отзыв написать на двойном листике.

Обязательно подписать.

 На проверку передать в пятницу первого апреля.

Математика. Тема: «Что узнали. Чему научились?»

1.Выполнить задания на повторение.

Учебник с.35 примеры 10 (второй столбик),

С.36 задачи 20, 25.

2. Задание на оценку!  Математический диктант написать

на двойном листике в клеточку. Обязательно подписать.

Писать только ответы через клеточку и через запятую.

На проверку передать в пятницу первого апреля.

1.Найди произведение чисел 20 и 40.

2.Какое число умножили на 4 и получили 320 ?

3.Первый множитель 50, произведение 1000.

Чему равен второй множитель?

4.Увелич 125 в 2 раза.

5.На сколько нужно умножить 7, чтобы получить 21000 ?

6. Найди частное чисел 320 и 8.

7.Во сколько раз 700 больше, чем 100 ?

8.Какое число задумали, если умножив его на 50, получили 2000 ?

9.Сумму чисел 8 и 5 умножьте на 100.

10.За какое время турист пройдет 15 км со скоростью 5 км/ч ?

ВНИМАНИЕ!
На листочках с заданием "На оценку" указывать:
фамилию и имя,
название работы,
вариант (если есть).