15
декабря Среда 5-В
класс Технология
Тема: Подготовка швейной машины к работе. Заправка
верхней и нижней нитей. Технология выполнения машинных швов.
1)Подготовка машины к работе: https://sites.google.com/site/tehnologii5klass/razdel-2-sozdanie-izdelij-iz-tekstilnyh-materialov/podgotovka-svejnoj-masiny-k-rabote
2) Презентация «Подготовка машины к работе»
https://urok.1sept.ru/articles/616180
3) Заправка нитей, выполнение швов.
8 декабря Среда 5-В класс Технология
Тема: Технологии обработки материалов.
Интерактивный урок
1.Посмотреть видеоролики
1) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7569/start/314424/
2) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7569/main/314428/
2.Выполнить тренировочные упражнения с
использованием освоенных возможностей компьютера.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7569/train/314429/
22 ноября Понедельник
Музыка. Тема: «Песенность, танцевальность,
маршевость».
1.Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=HF0UyhS8ZX8
Ответы на тест в телефонном режиме сверь с группой одноклассников.
2.Спой свою любимую песню.
Задание и для Русановой Влады.
19 ноября
Пятница
Литературное чтение. Тема: А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне
и семи богатырях».
1.Интерактивный урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/4486/start/191769/
Русский язык. Тема: «Состав слова. Правописание
гласных и согласных в корне слова»
1.Учебник с.56, повторить
правила.
2.Упр.90 написать в
тетрадь. Упр.91 (устно)
3. На оценку!
Словарный диктант на двойном листочке.
С первой строки писать:
Фамилию и имя
Словарный диктант
С красной строки все слова из упр.104
(Работу
вложить в файл и принести со всеми остальными 22 ноября )
Математика. Тема: «Единицы площади Квадратный километр.
Квадратный миллиметр»
1.Интерактивный урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/3983/start/214334/
2.Учебник с.39 объяснение
материала; с41 выучить
таблицу мер площадей.
4. Задание на оценку!
«Экспресс-контроль» с.17-20
18 ноября Четверг
Русский язык. Тема: «Состав слова. Значимые
части слова. Роль окончаний в слове. Разбор слова по составу»
1.Учебник с.52, повторить
правило о частях слова.
2 Тренировочное упр.80
(устно), упр.88 (письменно)
3.Задание на
оценку! «Экспресс-контроль» с.13-16.
Математика. Тема: «Единицы длины. Километр.»
1.Интерактивный
урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/5222/start/214303/
2.Учебник с.37 выучить таблицу мер длины.
3. В печатной тетради с.22-23.
Окружающий мир. Тема: «Тундра»
1.Интерактивный
урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/4592/start/158422/
2.Учебник с.84-94, прочитать статьи и рассмотреть рисунки.
3.В печатной тетради выполнить задания на с.21
№1, с.22 №2.
.Задание на оценку! «Экспресс-контроль» с.21-24
(1-2 вариант)
Технология. Тема: «Что такое маркетинг. Реклама»
Узнай, что такое маркетинг и как работает реклама.
Задание и для Русановой Влады.
17 ноября Среда
Литературное чтение. Тема: А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях». Характеристика героев.
1.Учебник с.70-90 прочитать сказку.
2.Учебник с.90
*Ответить на вопросы 1-3.
Русский язык. Тема: «Синонимы. Антонимы. Омонимы.
Фразеологизмы».
1.Объяснение материала в
учебнике на с.47, 49.
2.Учебник с.46. упр.67
выполнить в рабочей тетради.
3.Словарный тренировочный
диктант пишем под диктовку.
Приготовьте тетрадь,
запишите / Семнадцатое
ноября /
/ Словарный
диктант /, включите видео
https://www.youtube.com/watch?v=HUO9hRQkin4
Писать в рабочей тетради.
(самопроверка)
. Задание на оценку! «Экспресс-контроль» с.9-12
Математика. Тема: «Класс миллионов, класс миллиардов»
1.Интерактивный урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/6237/start/280670/
2 .Учебник с.30 повторить правило .
3. В печатной тетради
выполнить задании на с.20.
Изобразительное искусство. Тема: «Народные
праздники»
1.Урок самопознания. Нарисуй
атрибуты к любому из народных праздников. (По
желанию)
Задание и для Русановой Влады.
17 ноября Среда
5-В класс Технология
Тема: Текстильные
материалы. Классификация. Технологии производства ткани.
1.Посмотреть видеоролик. https://resh.edu.ru/subject/lesson/7565/start/314393/
2. Выполнить творческое
задание с использованием освоенных
возможностей компьютера.
Задание на оценку! Составить коллекцию тканей в виде аппликации. Работу на проверку
принести 29.11.
16 ноября Вторник
Русский язык. Тема: «Лексическое значение слова. Многозначные слова».
1.Интерактивный урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/6315/start/45559/
2.Учебник с.44, прочитать на
«Страничке для любознательных» о происхождении слов.
3.Упр.64, 65.
4.Пишем тренировочный словарный
диктант в рабочей тетради под
диктовку.
Приготовьте тетрадь, запишите / Шестнадцатое ноября /
/ Словарный
диктант /, включите видео
. https://www.youtube.com/watch?v=uTtZQy-vzv4 (самопроверка)
Математика. Тема: «Класс миллионов. Класс миллиардов»
1. Интерактивный урок поможет изучить материал
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3960/start/214272/
2. Учебник с.30. Прочти объяснение и выполни задания:
№143, 144 (устно), №145, 146 письменно
15 ноября
Понедельник
Литературное чтение. Тема: А.С.Пушкин
«Унылая пора! Очей очарованье!..»
1.Интерактивный урок
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6027/start/184498
2.Учебник с.68. Выучить стихотворение наизусть.
Основы религиозных культур и светской этики.
Тема: «Культура
и религия».
1.Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=fAkV1CtxfoE
2.Взять интервью у родных,
что они знают о религии, и рассказать им то, что узнал ты.
Окружающий мир. Тема: «Природные зоны России и родного
края. Зона арктических пустынь».
1. Учебник с.71-82, познакомиться
с информацией статьи, рассмотреть карту и иллюстрации.
2.В печатной тетради
выполнить задания на с.28-29.
Музыка. Тема: «Средства музыкальной
выразительности»
1.Посмотреть видеоролик
https://www.youtube.com/watch?v=7KcMGW4i4bA
2.Послушать любимую музыку.
Задание и для Русановой Влады.
12 ноября Пятница
Литературное чтение. Тема: А.С. Пушкин «Няне».
1.Интерактивный
урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/4485/start/184436/
2.Учебник с.66 *выучить наизусть.
3.Задание
на оценку! «Экспресс-контроль» с.
14-15
Русский язык. Тема: «Работа над ошибками по теме
«Предложение».
1.Задание на оценку! «Экспресс-контроль» с.5-8
2.Учебник с.40, «Проверь
себя» (устно).
Математика. Тема: «Увеличение и уменьшение числа в 10,
100, 1000 раз»
1.Интерактивный урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/5234/start/214241
2.Учебник с.27-28 правило.
3. В
рабочей тетради №125, 126, 134,135. .(Напоминаю, что в клетке можно писать только одну цифру!)
4. Задание на оценку! «Экспресс-контроль» с.9-12.
11
ноября Четверг
Русский язык. Тема: «Проверка языковых знаний
,умений, навыков по теме: «Предложение».
1.Задание
на оценку! Текст задания в бумажном варианте в файле. Выполнить задание на
листике. Указать фамилию. На проверку выполненное задание принести в
понедельник с 8.00 до 12.00.
Математика. Тема: «Разрядные слагаемые. Сравнение чисел»
1.Интерактивный урок
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5232/start/214210/
2.Учебник с.26-27 правило-рассуждение.
3. В рабочей тетради №107, 108, 113, 117, 123.(Не забывай, что в клетке можно
писать только одну цифру)
4.
Устно №119,120, 124.
Окружающий мир. Тема: «Равнины и
горы России. Моря, озёра и реки России»
1.Интерактивный
урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/5721/start/158268/
2.В печатной тетради выполнить задания на
с.26-27.
3.Задание на оценку! «Экспресс-контроль» с.13-16,
17-20 (1-2 вариант)
Технология. Тема: «Эмблема класса»
Изготовить (по желанию) свою эмблему
класса с использованием освоенных возможностей компьютера. Задание
на оценку! На проверку работу принести в понедельник с 9.00 до 12.00.
Задание и для Русановой Влады.
10
ноября Среда 5-В класс Технология
Тема: Материалы
для производства материальных благ.
1.Интерактивный урок. https://resh.edu.ru/subject/lesson/7561/main/256527/
2.Посмотреть видеоролик и
выполнить задание в тетради:
Составьте таблицу производства потребительских благ. В
таблице нужно указать происхождение материалов, материал и продукт труда. 1
строка дана, как пример.
Производство
потребительских благ
|
Происхождение |
Материал/сырьё |
Продукция |
|
Растительное |
Мука, сахар |
Хлебобулочные
изделия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
ноября Среда
Литературное чтение. Тема: П.П.Ершов «Конек-Горбунок». Сравнение литературной
и народной сказок. Характеристика героев.
1.Интерактивный урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/6026/main/
2.Учебник с.59-61 *Ответить на вопросы.
Русский язык. Тема: «Простые и сложные предложения.
Различие сложного предложения и простого с однородными членами. Знаки
препинания и союзы в сложных предложениях».
1.Объяснение материала https://www.youtube.com/watch?v=5HK7bSXhdac
2.Учебник с.36 упр.50,
с.38 упр.54 выполнить в рабочей тетради.
Математика. Тема: «Запись многозначных чисел»
1.Интерактивный урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/6237/start/280670/
2 .Учебник с.25 правило.
3. В печатной тетради
выполнить задания на с.18-19.
4. В рабочей тетради
№100-103.
Изобразительное искусство. Тема: «Красота человека»
1.Урок самопознания https://www.youtube.com/watch?v=ES36wPiXpNI
Задание и для Русановой Влады.
Внимание!
Все задания (за неделю) с пометкой «На оценку!» можно взять в школе на
первом этаже в коробке «4-Б класс» во
вторник 9 ноября с 8.00 до 12.00. Смотри файл со
своей фамилией. Вернуть все выполненные работы необходимо по понедельник
(включительно) следующей недели с 8.00 до 12.00 в этом же файле. На всех
листиках «Экспресс-контроля» и других листах с проверочными работами
обязательно писать фамилию.
Прошу соблюдать меры
безопасности и масочный режим!
9 ноября Вторник
Русский язык. Тема:
«Предложения с однородными членами без
союзов и с союзами и, а, но. Запятая между однородными членами».
1.
Просмотреть
видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=I2yJLdLpNn0
3.Закрепить знания по
теме: «Запятая между однородными членами»
поможет видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=yPb65D0pBvU
3.Из учебника упражнение 45, 47 выполнить в рабочей тетради.
Начинай писать так:
Девятое ноября
Упражнение 45
Стальная….
Математика. Тема: «Класс единиц и класс тысяч. Чтение многозначных
чисел»
1.
Интерактивный
урок поможет изучить материал https://resh.edu.ru/subject/lesson/3949/main/214121/
2.
Учебник с.22-24.
В рабочей тетради выполнить задания:
с.23 №88, №89 (в столбик), №91. (Писать
число, номер задания)
С.24 №94-96 - устно!
Дорогие ребята! Теперь мы самостоятельно будем организовывать
свою работу. Уроки ежедневно будут даны по расписанию.
Интерактивные уроки включают короткий
видеоролик с лекцией учителя, задачи и упражнения для закрепления полученных
знаний и отработки навыков, а также проверочные задания для контроля усвоения
материала. Упражнения и задачи можно проходить неограниченное количество раз,
они не предполагают оценивания и уж тем более фиксации оценок. Проверочные
задания, напротив, не подразумевают повторного прохождения – система фиксирует
результаты их выполнения зарегистрированными пользователями и на этой основе
формируется статистика успеваемости ученика. (Для самоконтроля)
Самостоятельные проверочные и контрольные работы нужно будет брать в школе на первом этаже в коробке «4-Б класс» и
возвращать на проверку один раз в неделю. Время и дату (по графику) смотреть
объявление ниже. Консультации для
родителей в телефонном режиме.
8
ноября Понедельник
Литературное чтение. Тема: П.П.Ершов
«Конек-Горбунок»
1.
Учебник с.39-60, прочитать произведение.
2. Познакомиться
как работает сайт https://resh.edu.ru/subject/lesson/6026/main/
Русский родной язык. Тема: Красна
сказка складом, а песня – ладом.
Красное слово
не ложь.
1.Постарайтесь вспомнить, какие образы в народных сказках, песнях, былинах сопровождают данные эпитеты.
Лютый,
горючий, буйный, богатырский, тугой, чистый, белокаменный, несметный.
2.Сколько значений имеет слово добрый? Одинаковое
ли значение имеет это слово в каждом из примеров:
добрый человек, доброе имя, добрый знакомый, доброе здоровье?
• Как ты понимаешь выражения «в добрый путь», «в добрый час», «будьте
добры»?
3. В
русских народных сказках и былинах слово добрый часто становится
эпитетом: добрый конь, люди добрые, добрый товар, доброе
место, доброе дело. Вспомни сказки и былины, в которых встречались
эти словосочетания.
4. Составь
предложения с сочетаниями слов.
Добрый конь, добрый молодец, доброе слово, добрая улыбка,
доброе имя, с добрым утром, доброго пути. (Запиши предложения в тетрадь)
Окружающий мир. Тема: Сокровища Земли под охраной
человечества.
1. Учебник с.48-56,
прочитать статью «Всемирное наследие».
2. В печатной тетради выполнить задания на с.23-25.
Музыка. Тема: Тропарь и молитва. Слушание «Стихира»
1. Стихи́ра (от греч. στιχηρόν – многостишие) – богослужебное
песнопение, состоящее из нескольких стихов, написанное, в оригинале, одним
стихотворным размером, поющееся за богослужением после стихов из Священного
Писания.
2.
Прослушать
тропарь на сайте: https://www.youtube.com/watch?v=Jnf7k3_UAL4
3.
О своих
впечатлениях рассказать родителям.
Задание и для Русановой Влады.
